Texnologiya

Smartfonunuz sizi qorxudur?

Hansı Film GörməK Üçün?
 
Mənbə: Thinkstock

Mənbə: Thinkstock

rob gronkowski nə qədər dəyərlidir

Akademiklər, texnologiya mütəxəssisləri, jurnalistlər və istehlakçılar tez-tez texnologiyanın və insanlara verdiyi hər zaman əldə etdiyi məlumatın bizi daha ağıllı və problemi həll etmək qabiliyyətinə və ya daha az ağıllı, daha az meraklı və daha yaxşı təchiz etməyimizə səbəb olub olmadığı mövzusunda fikir ayrılığındadır. intellektual problemlərlə üzləşirlər.

Ancaq İnternet və smartfonlar kimi müasir yeniliklərin daha geniş əhalinin tənqidi düşünmə və problem həll etmə qabiliyyətinə necə təsir etdiyini ölçmək çətindir. Yəni bu suala vəkil olaraq daha sadə bir sual verə bilərik: Artan texnologiya istifadə dərəcələri gəncləri necə təsir edir? Yeniyetmələr və onların texnoloji vərdişləri ilə bağlı davamlı araşdırmalar, üstəlik hər lisey şagirdinin ən qorxulu SAT testində nə dərəcədə yaxşı performans göstərdikləri barədə məlumatlar, orta məktəblilərin cib telefonları olduğu illərdə akademik olaraq necə performans göstərdiyinə cəlbedici bir baxış təqdim edir. davamlı olaraq yeniyetmələr arasında populyarlaşmışdır.

2004-cü ildən bəri Pew Araşdırma Mərkəzi məlumat topladı yeniyetmələrin mobil telefonlara sahibliyi , meteorik yüksəlişini hər yerə yaxınlaşdıran xəritələr. 2004-cü ildə 12 ilə 17 yaş arasındakı gənclərin% 45-də mobil telefon var idi. 2006-cı ildə tam 63% -də bir mobil telefon var idi. 2008-ci ilədək% 71-də bir mobil telefon var idi. 2010-cu ildə Pew bunu bildirdi Yeniyetmələrin% 75-də mobil telefon var idi və daha sonra tədqiqatçılar cihazları 'gənclərin ünsiyyət nümunələrində əvəzolunmaz vasitələr' kimi xarakterizə etdilər. 2012-ci ildə Pew bunu bildirdi Gənclərin 77% -i mobil telefona sahib idi və 2013-cü ildə bu rəqəm biraz artdı, Pew bunu bildirdi Gənclərin 78% -i mobil telefona sahib idi (və bunların demək olar ki, yarısının ağıllı telefonları var idi, yəni bütün gənclərin% 37-nin ağıllı telefonları olduğu 2011-ci ildə yalnız 23% -ə bərabər idi).

Eyni dövrdə Kollec Şurasının hesabatları kollecə qəbul olunmaq və təhsil almağa hazırlaşmaq üçün SAT alan milyonlarla tələbənin ortalama balların azaldığını - bəzi hissələrdə digərlərindən daha çox olduğunu, ancaq İnternet kimi puanların yüksəlməsini gözlədiyiniz təqdirdə nəticələr hələ də ayıqdır. birləşdirilmiş cihazlar, tələbə və müəllimlər üçün eksponensial olaraq daha çox məlumat əldə etdi. 2004-cü ildən 2013-cü ilədək SAT-ın üç bölməsinin hər birində - Tənqidi Oxu, Riyaziyyat və Yazı üzrə orta bal (200 ilə 800 arasında ölçülür) azaldı.

Yeniyetmələrin telefon sahibliyinə qarşı orta SAT balları

Mənbə: Tech Cheat Sheet üçün Jess Bolluyt

Oxuyur, amma başa düşmür

Bu, gənclər arasında artan mobil telefonların yayılması kollec tələbələrini qorxudan etdiyini söyləmək deyil. Və ya tam olaraq deyil. Nəticədə, SAT balları, tələbələrin zəkasının daha keyfiyyətli bir ölçüsü üçün zəif bir vəkildir və ya Kollec İdarə Heyəti bunu adlandırmağa üstünlük verdiyi üçün 'kollec hazırlığı'. Və tələbələrin SAT ballarına telefon sahibi olub-olmamasından daha çox təsir göstərə biləcək faktiki olaraq sonsuz bir faktor siyahısı var. Fəqət, 2004-cü il (gənclərin 45% -nin telefonu olduğu il) ilə 2013-cü il (78% -nin telefona sahib olduğu il) arasında orta kritik oxu balının 12 faiz aşağı düşməsi bizə fasilə verməlidir. 2013-cü ilədək ortalama, son 40 ildə hər hansı bir nöqtədə olduğundan daha aşağıda durdu və 1972-ci ildəki 530 səviyyəsindən əhəmiyyətli bir 34 faiz itkisini ifadə etdi. Bu, texnologiyaya artan bir asılılıq olmasa da bir şey olduğunu göstərir. tələbələrin İngilis dilini lisenziya kursu üçün lazım olan səviyyədə oxumaq və anlamaq qabiliyyətinə təsir göstərir.

Teyana Taylor kiminlə evlidir

2004-2013-cü illərdə də orta riyaziyyat xalı 518-dən 514-ə qədər (az şok olsa da) dörd pilləyə düşdü. Orta tənqidi oxu ballarından fərqli olaraq, riyaziyyat puanları son 40 ildə 492-dən aşağı səviyyəyə qalxaraq yuxarıya doğru meyl etdi. 1980 və 1981-ci illərdə 2005-ci ildə 520-yə yüksəldi və sonra yenidən 2013-cü ilin 514-cü ilə daldı. Bu tendensiya, ən azından, kodlaşdırmanın sabahın mütəxəssisləri, yəni bugünkü tələbələr üçün mütləq bir bacarıq sayıldığı bir dövrdə arxayınlaşır. Ancaq son 10 ildə orta riyaziyyat balının artması deyil azalması gerçəyini əvəz edə bilməz.

Bir yeniyetmənin ailəsinin sosial-iqtisadi vəziyyətinin həm SAT ballarına həm də telefon sahibliyinə təsir göstərdiyini açıq şəkildə göstərdiyini qəbul etmək vacibdir. Və bu, SAT ballarının azalması və yeniyetmələrin telefon sahibliyinin artması ilə üst-üstə düşdüyünə təsir göstərə biləcək bir çox gizli dəyişənlərdən yalnız biridir. SAT tez-tez tələbələrin kollecə hazırlığından daha yaxşı sosial-iqtisadi vəziyyətin göstəricisi kimi tənqid olunur. Hətta 2009-cu ildə də Pew, sosial mülkiyyət vəziyyətinə görə telefon sahiblik nisbətlərində nəzərəçarpacaq bir fərq olduğunu bildirdi; ailələrdə gənclərin% 62'sinin illik bir telefon sahibi olduğu 30.000 $ -dan az olduğu halda, 75.000 $ 'dan çox olan ailələrin% 79'u.

Axmaqlığa qısa yol

New York Times 2012-ci ildə xəbər vermişdi ki, müəllimlər İnternetə və digər texnologiyalara girişin tələbələrin tədqiqat bacarıqlarını inkişaf etdirdiyini müşahidə etdikləri halda, bir çoxlarının iddia etdikləri texnologiya zərərli təsir göstərir tələbələrin diqqətini artırmaq - bu, yalnız sinifdə diqqət etmə qabiliyyətinə mane olmur, həm də yazma, üz-üzə ünsiyyət qurma, tənqidi düşünmək və hətta ev tapşırıqlarını tamamlamaq qabiliyyətinə zərər verir. Müəllimlər arasında apardığı bir Pew sorğusu, bir çoxunun İnternetin tələbələrin sürətli cavab tapmasını şərtləndirdiyini düşündüyünü və Google sayəsində asan bir cavabın çətin olduğunu sübut etdikdə imtina etmə ehtimalı yüksək olduğunu düşündü. Şagirdlərin akademik çətinliklərlə fokuslanma və mübarizə bacarıqları, xüsusən də evdə telefon, televiziya, oyun, iPad və əyləncə medialarına məhdudiyyətsiz giriş imkanı olanlar arasında azalmaqdadır.

Oktyabr ayında Salon’dan Ian Leslie, Google’ın axtarış motoru olaraq bilinsə də, var artıq hər hansı bir axtarış artıq iştirak edir və sual vermək və cavab tapmaq qabiliyyətimiz atrofiyadır. Google-un axtarış rəhbəri Amit Singhal, insanların axtarış sorğularını ifadə etməkdə daha yaxşı olub-olmadığını soruşduqda, ah çəkdi və Lesliyə 'Maşın nə qədər dəqiq olarsa, suallar o qədər də tənbəlləşir' dedi. Google yaxşı bir sualı lazımsız hala gətirir və Singhalın komandası “[istifadəçilər] arasındakı hər cür sürtünmə nöqtəsini, düşüncələrini və tapmaq istədikləri məlumatları” aradan qaldırmağa yönəlmişdir. Ancaq Leslie bir sual ilə cavab arasındakı boşluğun marağın yaşadığı yer olduğunu söyləyir; bir şeyi bilməmək hissi bizi öyrənməyə ilham verir.

Leslie yaddaşımızı Google-a təhvil vermə prosesini “axmaqlığın qısa yolu” kimi xarakterizə edir. Nə qədər az bilsək, yeni məlumatları daha pis işləyirik və bilmədiklərimizi tapmaq üçün müvafiq bir sorğu tərtib etməyi bir o qədər çətin tapırıq. Bizi axmaq edən İnternet yox, istifadə qaydamız olduğunu söyləyir. Wired-in qurucu icraçı redaktoru Kevin Kelly, insanlarla texnologiya arasındakı əmək bölgüsünü məşhur şəkildə müəyyənləşdirdi, algılayıcı və maraqlı suallar vermək praktikasının inkişaf etdirilməsinin zəruriliyinə işarə etdi. “Maşınlar cavab üçündür; insanlar sual üçündür. ”

Pete Carroll Seattle Seahawks məşqçisi neçə yaşındadır

Məlumat edin

Ancaq bütün Amerikalılar dünya məlumatlarına daima erişimlərində Leslie və ya Kelly ilə eyni fikirdə deyillər. Dekabr ayında Pew bunu tapan bir araşdırma yayımladı əksər amerikalılar daha yaxşı məlumatlı hiss edirlər İnternet sayəsində, 87% -i internetin və mobil telefonların yeni şeylər öyrənmə qabiliyyətini inkişaf etdirdiyini bildirdi. Əlavə olaraq, İnternet istifadəçilərinin 72% -i əllərində bu qədər məlumat sahibi olmağı xoşladıqlarını, yalnız 26% -i həddindən artıq yükləndiklərini söylədilər.

İnternet istifadəçiləri həm rəqəmsal texnologiya sayəsində həm orta səviyyəli bir Amerikalı həm də ortalama bir tələbənin daha yaxşı məlumatlı olduğuna inanırlar. Onlayn yetkinlərin yüzdə yetmiş altı faizi İnternetə girişin orta Amerikalıları daha məlumatlı etdiyini, yalnız 8% -i bunun Amerikalıların daha az məlumatlı olduğunu düşünür. Eynilə, respondentlərin 77% -i İnternetin bugünkü tələbələri daha yaxşı məlumatlandırdığını, yalnız 8% -i onları daha az məlumatlı etdiyini söylədi.

Pew, təəccüblü bir şəkildə, 30 yaşınadək İnternet istifadəçilərinin İnternetin ortalama bir Amerikalı ya da ortalama bir tələbəni daha yaxşı məlumatlandırdığına inanma ehtimalı daha az olduğunu bildirir. Bunun əvəzinə, bu respondentlər köhnə həmkarlarından daha çox internetin heç bir real təsiri olmadığını söyləmək ehtimalı daha yüksəkdir, gənc yetkinlərin 19% -i və 30 və daha yuxarı yaşda olanların yalnız 9% -i bu fikri ifadə edir. İnternetin heç bir təsirini qəbul etməməyə meyillənməsi, bəlkə də gənc yetkinlərin də mobil telefonlar və Google dövründə yetkinlik yaşına çatdıqlarını və beləliklə texnologiya ilə böyüyən nəslin bir hissəsi olduqlarını əks etdirir. son illərdə orta məktəbi bitirmişdir.

Tech Cheat Sheet-dən daha çox:

  • Niyə Apple Watch Apple-ın necə istədiyini çıxmadı
  • Müasir Çağa Texnika gətirən 43 Ən Yaxşı Lider
  • Kompüterlərin bizdən daha ağıllı olduqlarını necə bilirik?